能材“新”聞 | 沐鸣順利召開2022級班導生培訓會

為更好幫助2022級班導生了解和熟悉學校、沐鸣的迎新工作，進一步明確班導生的工作職責和要求，更好地配合沐鸣及新生班輔導員老師開展新生入學教育工作💎。8月28日晚19：00🦶🏿，能材沐鸣召開2022級班導生培訓會，能材沐鸣學工辦主任黃悅、新生班輔導員徐曼🐾、胡璨璨出席了培訓會🪷，歷屆優秀班導生代表和全體2022級班導生參加了本次培訓會。

培訓會伊始🤷🏻‍♂️，19材料C2班呂蕭紋同學分享了班導生工作心得🪸。她從“我們怎麽做”、“我們能做什麽”兩方面展開敘述💊。

首先，她認為✊🏼💆🏼‍♀️，對於新生，既要耐心、又要留心，需要耐心地回應學生們的訴求，也需要從“心”出發對新生進行考察，知人善任，引領他們。

再者，她提出💗，班導生的職責在於引導，既要引領新生抓住主線——學業（從培養計劃認識自身定位），同時也要抓住分支——實踐生活（在競賽中大發異彩，又或在團學組織獻一份力量）👨‍🦯🍄‍🟫。

她相信新一屆的班導生也一定能夠緩釋新生初來乍到的不安，並引領鼓勵他們認識精彩的大學新生活。

接下來，由21級班導生代表黃佳妮同學（20復材A1）發言，她從“註重思想引領🉑，樹立良好大學觀”、“關註日常工作，幫助盡快適應高校生活”以及“建立良好心態，過程多一些耐心”這三個方面向大家介紹了去年一年的班導生工作心得，同時也介紹了班導生工作中需要註意的地方。

她認為👨‍🍳🙍🏼‍♂️：“新生工作無小事。”從寢室生活到專業學習🪺，班導生都應做到時時在線👩🏼、事事關心👨🏽‍🔧，幫助新生盡快適應大學生活🚶🏻‍♀️，建立專業認同感、歸屬感和自豪感。她也相信21級的學弟學妹在經歷班導生工作之後，幫助引導新生之余🐡，個人能力也能得到很好地鍛煉和提升。

最後🫛，黃悅老師也對2022級班導生們提出了五點希望，她希望班導生們可以扮演好五種角色🧗🏻‍♂️🍈，分別是：1🧏🏽、做新生的引路人和知心人；2、做新生的領航員🤏🏼；3、做規則的捍衛者；4🕧、做沐鸣和新生的“自己”人。在幫助學弟學妹的同時也能夠學以致用、篤行致遠🧑🏿‍🦲，進一步明確班導生的工作方向和職責🖊🛺，以赤誠的初心與擔當🚝，迎接2022級學弟學妹們的到來👩🏼‍🚀！